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同台竞技展风采 教学改革促发展

來源: 向日葵视频app下载_向日葵视频app官网_向日葵视频app电脑版 發布日期: 2019-02-21 浏覽次數:

爲進一步深化職業教育課堂教學改革,強化信息技術與學科教學融合,提高課堂教學效率,提升教師教育技術應用能力和信息化教學水平,同時備戰2019年省市教學大賽,在學校統一安排下,1月22日至23日,學校舉行2018-2019年度校教學大賽項目一(信息化教學設計大賽)和項目二(課堂教學大賽)決賽,經過激烈角逐共評出一等獎29名、二等獎42名。

本學期伊始,教務處對2018-2019年度校教學大賽日程做了詳細部署,此次大賽采取校、系兩級比賽方式,初賽由各系部組織,分兩個項目——信息化教學設計比賽(項目一)、課堂教學大賽(項目二)。各系部積極宣傳發動,組織初賽,部門負責人、系部教學主任帶頭報名,廣大教師參與熱情高漲,參賽教師有教齡超三十年的老教師,也有剛剛入職的年輕教師,有經驗豐富的學科帶頭人、也有年富力強的中青年教學骨幹……系部組建評委組進行海選,非參賽老師聽課評課、互相學習,全校掀起一股濃濃的賽課研課熱潮。全校共一百三十余名教師參加教學大賽初賽,共遴選35名教師參加信息化教學設計比賽(項目一)、36名教師參加課堂教學大賽(項目二)校決賽。決賽場上,參賽老師准備充分,個個懷揣絕技,各顯神通。精巧的課件設計,多樣的教學形式,娴熟運用信息化技術突出重點、突破難點,比賽場上精彩紛呈。參賽教師或風趣幽默,或激情四射,或嚴謹細密,或科學條理,充分展現了過硬的業務素質和獨特的教學風采,多維度地呈現了自己在本專業的課程建設和教學改革的成績。

本次教學大賽爲全校教師開展課程改革提供了觀摩交流的平台,充分展示了高職校教師良好專業素養和職業風采,有效引導教師聚焦課堂教學質量,不斷改進和完善教育教學方法,創新教學方式,達到了以賽促研、以研促教的目的,有助于提升教師的教育教學水平全面提升。